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Livre
6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective, découverte de la vie sociale, affrontements familiaux
- Auteur : Pierre Galimard
- Editeur : Dunod Collection : Enfances. Initiation 1996 125 p.
La grande enfance, c'est la maturation affective, la découverte des "copains", le développement de l'intelligence. Période harmonieuse, disent les psychologues, où famille et vie sociale occupent des parts égales dans le développement de l'individu.Apprendre de 0 à 4 ans
- Auteur : C. Teyssèdre
- Auteur : P.-M. Baudonnière
- Editeur : Flammarion Collection : dominos 1994 126 p.
L'importance des apprentissages qui se déroulent avant 4 ans est insuffisamment prise en compte. Des réformes des structures d'accueil pourraient éviter une partie des échecs à l'âge scolaire.Le bébé avec un handicap. De l'accueil à l'intégration
- Auteur : janine Lévy
- Editeur : Seuil 1991 190 p. : ill.
Face à la naissance d'un enfant handicapé il convient de mettre en place des techniques d'accompagnement autant pour l'enfant que pour les parents.Article de périodique
Le bébé a du génie
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°222 (01/2011) p.42-45
- Auteur : Jean-François Marmion
Analyse, en 2011, des recherches menées sur le développement de l'intelligence depuis les années 1990 : le modèle piagétien, ses remises en cause, ses apports. Encadré : des approches multiples de l'intelligence.Comprendre les dessins d'enfants
- Auteur : Juliane Schack
- Editeur : Marabout 2000 192 p. : ill.
Du premier gribouillage, la pelote originelle, jusqu'au stade du réalisme intellectuel, toutes les étapes sont décrites, permettant aux parents de suivre le développement de leur enfant à travers son expression dessinée. De très nombreux conseil[...]Développement psychomoteur de l'enfant : les étapes de la socialisation, les grands apprentissages, la créativité.
- Auteur : Jacqueline Gassier
- Editeur : Masson Collection : Cahiers de puériculture 1996 162 p. : ill.
Septième volume des cahiers de puériculture. Voilà le développement du nourrisson de 0 à 3 ans en BD. Les périodes pré et post-natale sont envisagées, l'adolescence aussi. Socialisation, intelligence sont abordées pour chaque grande période.Développement et soins de l'enfant
- Auteur : Anne-Marie Prin
- Auteur : Paul Despres
- Editeur : Lanore (Jacques) 1998 671 p. : ill.
Organisé en 7 chapitres, tous les points fondamentaux du nourrisson et de la petite enfance sont ici abordés par deux experts en la matière : une infirmière de PMI et un pédiatre enseignant auprès des élèves puéricultrices.Donner une juste place à l’intellect dans les pratiques professionnelles
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°196 (avril 2013) p. 18 à 22
- Auteur : Sébastien Clément
Dans nos pratiques professionnelles le moment est venu de nous (ré)interroger sur la place que nous donnons à l’intellect. En effet, peut-on encore saisir le réel d’une rencontre avec le jeune enfant quand nous sommes très souvent « prisonniers [...]L'enfant handicapé mental
- Auteur : Antoine Galland
- Auteur : Janine Galland
- Editeur : Nathan 1993 304 p.
De la naissance à l'âge adulte, l'évolution de l'enfant handicapé mental. Les sources du handicap, sa prévention, son diagnostic avant la naissance ; les questions : comment éduquer ? Favoriser le développement de l'enfant, l'aider à s'insérer. [...]L'enfant et ses rythmes. Pourquoi il faut changer l'école.
- Auteur : François Testu
- Auteur : Roger Fontaine
- Editeur : Calmann-Lévy 2001 200 p.
L'aménagement du temps scolaire est toujours au coeur du débat national. Comment mieux gérer et respecter l'enfant à l'école et en dehors de celle ci. On tente ici, de répondre à ces questions en s'appuyant sur les connaissances établies en chro[...]L'expérimentation dans le jardin, un plaisir pour petits et grands
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°247 (Juillet 2017) p. 30-33
- Auteur : Méline Boyer
Jouer dehors pour les petits est important et nécessite un travail de réflexion en amont pour que cela se déroule dans de bonnes conditions. Les enfants trouveront alors une source d'éveil et d'apprentissages inépuisable.L'impact des écrans sur la relation avec le tout-petit
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°267 (Mars 2019) p. 13-23
- Auteur : Géraldine Le Guillou
Se questionner sur l'usage des écrans avec le tout-petit. La question du numérique dans la petite enfance se situe au carrefour des notions de développement de l'enfant.Peut-on doper son cerveau ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°203 (04/2009) p.18-23
- Auteur : Jean-François Marmion
Le point, en 2009, sur les programmes de stimulation cérébrale destinés à accroître les performances cognitives : le succès du logiciel du neurophysiologiste Ryuta Kawashima commercialisé par Nintendo ; son absence d'efficacité ; les autres méth[...]Points de repère
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°219 (10/2010) p.42-43
Présentation, en 2010, de recherches sur le développement intellectuel des enfants : les capacités précoces du nourrisson (la méthode d'observation, les résultats obtenus en matière de "physique naïve" et de théorie de l'esprit) ; le rôle actif [...]Psychopédagogie de l'enfant
- Auteur : Catheriene Tourette-Turgis
- Auteur : Marie-Jeanne Georgin
- Auteur : B. Ouarrak
- Editeur : Masson Collection : Cahiers de puériculture 1993 110 p. : ill.
Quelle psychologie et pédagogie mettre en place pour les jeunes enfants ? Une histoire des notions de famille, des courants de pensée de Freud, Dolto, Klein, Mahler.... Une étude des activités sensori-motrices du jeune-enfant, jeux et jouets ada[...]
