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> 2110 évaluation dans l'enseignement > évaluation : enseignement > reconnaissance des acquis professionnels
reconnaissance des acquis professionnelsSynonyme(s)reconnaissance des qualifications professionnelles validation des acquis professionnelsVoir aussi |
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Expérience et validation des acquis de l'expérience / Blandine Leroy in Métiers de la petite enfance, 219 (Mars 2015)
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Titre : Expérience et validation des acquis de l'expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Leroy, Auteur Année : 2015 Article : p. 28-29
in Métiers de la petite enfance > 219 (Mars 2015)Descripteurs : métier : secteur social / reconnaissance des acquis professionnels Résumé : De nombreux professionnels du secteur médico-social se lancent dans un parcours de validation des acquis de l'expérience. Cette démarche demande de prendre de la distance par rapport à son travail, de savoir transmettre la richesse de celui-ci et de montrer que les connaissances acquises lors de son activité pourraient être transposées dans d'autres contextes. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée professionnel [article]Le maternage 2.0 , ou la construction du rôle parental à l'heure d'internet / Frédéric Groux in Métiers de la petite enfance, 248-249 (Août-septembre 2017)
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Titre : Le maternage 2.0 , ou la construction du rôle parental à l'heure d'internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Groux, Auteur Année : 2017 Article : p. 25-26
in Métiers de la petite enfance > 248-249 (Août-septembre 2017)Descripteurs : crèche / petite enfance / reconnaissance des acquis professionnels / relation mère-enfant Résumé : L'émergence d'une nouvelle forme de parentalité est constatée depuis plusieurs années. Cette dernière est le fruit de plusieurs paramètres : technologiques, sociologiques et politiques. Ce maternage 2.0 est la conséquence, à la fois consciente et inconsciente, des parents face aux différents changements de notre société. Ces "nouveaux parents" doivent pouvoir trouver auprès des professionnels de la petite enfance de véritables partenaires. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée professionnel [article]