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Article de périodique
Des cités à Sciences Po : quel bilan ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°223 (02/2011) p.26-31
- Auteur : Marco Oberti
- Auteur : Franck Sanselme
- Agathe Voisin
Analyse par des sociologues, en 2009, du dispositif des Conventions Education Prioritaire (CEP), mis en place par l'Institut d'Etudes politiques de Paris avec des lycées de la Seine-Saint-Denis : ses objectifs, ses modalités, ses résultats, ses [...]Grandes écoles, toute petite diversité
- Dans le périodique : Pour l'Eco : pour agir l'économie compte, n°31 (Mai 2021) p. 38-39
- Auteur : Lucile Chevalier
Elles sont le fleuron des têtes pensantes, l'élite de la République... enfin, d'une partie (privilégiée) de celle-ci. Cordées de la réussite, Conventions éducation prioritaire, rien ne semble avoir entamé l'entre-soi qui règne da,s les grandes é[...]Le petit poids des grandes écoles
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°186 (10/2007) p.8
- Personne interviewée : Pierre Veltz
- Intervieweur : Florence Mottot
Entretien avec un socioéconomiste sur le mauvais classement des grandes écoles françaises au niveau international en 2007 : une taille insuffisante ; les problèmes posés par la dualité grandes écoles - université ; des propositions pour faire év[...]Université / grandes écoles : des chercheurs comptent les points
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°212 (02/2010) p.12
- Auteur : Diane Galbaud
Présentation, en 2010, d'une enquête comparant l'efficacité des études dans les grandes écoles et à l'université en France : l'insertion des étudiants sur le marché du travail ; les compétences acquises ; l'impact des activités extra-scolaires.
