| Titre : |
Les 16-25 ans et la vie active : Le rôle des Missions locales. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Gagnebet, Auteur |
| Editeur : |
Autrement, 2006 |
| Collection : |
Acteurs de la société |
| Description : |
199 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-7467-0896-9 |
| Prix : |
19 € |
| Note générale : |
En annexe: Textes, dispositifs et outils de travail, guide pratique, liste des sigles et acronymes cités dans l'ouvrage, table des matières. |
| Descripteurs : |
dispositif d'insertion / échec scolaire / insertion professionnelle / intégration sociale / jeune travailleur / jeunesse / structure d'information et d'orientation / système éducatif
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| Résumé : |
En 1981, face au chômage de masse, Bertrand Schwartz, dans un rapport au Premier ministre, préconise la création d'une structure d'accueil destiné aux 16-25 ans: les missions locales pour l'emploi. La France en compte aujourd'hui 500. Chaque année, pas moins d'un million de filles et de garçons peu ou pas diplômés viennent frapper à la porte de ce "sas" entre vie scolaire et vie sociale, adolescence et monde adulte, chômage et entreprise. Dans un contexte où beaucoup de jeune, peu qualifiés et/ou vistimes de discriminations, se trouvent mis au ban de la société, le réseau pionnier des missions locales joue le rôle d'insertion que les institutions traditionnelles ne parviennent plus à remplir seules. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Lycée |
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> 2110 évaluation dans l'enseignement > résultat scolaire > échec scolaire
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Les connaissances naïves rentrent à l'école / Excelsior publications (2009) in Science & vie. Hors série, 1105 (10/2009)
