Métiers de la petite enfance, n°201 - Bulletin N°201 (septembre 2013)
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Métiers de la petite enfance
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionEmotions et affectivité en EAJE
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°201 (septembre 2013) p. 13-21
- Auteur : Léon, Marie
Les enjeux émotionnels du travail auprès du jeune enfant et de sa famille. Exprimer et apprivoiser ses émotions. La gestion des affects et le travail d'équipe.
La bientraitance, tous concernés
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°201 (septembre 2013) p. 22-24
- Auteur : Sarah Cuvelier
Inscrire la bientraitance dans la politique d'un établissement d'accueil de jeunes enfants interroge toutes les strates de l'organisation. Une dynamique doit se créer dans le but d'apporter une base théorique de réflexion, de conforter les diffé[...]
La "judiciarisation", un phénomène qui touche aussi le secteur de la petite enfance
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°201 (septembre 2013) p. 25-30
- Auteur : Jeanne Capodano
Le recours ou la menace de recourir à une procédure pénale ou civile sont de plus en plus fréquents dans le secteur de la petite enfance. Les situations conflictuelles peuvent être prévenues grâce à un management efficace et des outils évolutifs[...]
L'hygiène dans les lieux d'accueil Petite enfance
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°201 (septembre 2013) p. 32-34
- Auteur : Liliane Mata
La diffusion et l'application des règles d'hygiène restent un enjeu majeur en collectivité. Les mesures d'hygiène ne doivent pas être prises à la légère, elles doivent être établies par écrit et les équipes formées à l'application de ces règles.
S'impliquer dans l'éveil
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°201 (septembre 2013) p. 36-40
- Auteur : Benoît Viquesnel
Quelle est l'implication du professionnel auprès du groupe pour favoriser l'éveil lors d'activités programmées ? Quatre positionnements sont alors à équilibrer subtilement. Mais, pour éveiller les tout-petits, il faut soi-même rester en éveil.
Peur
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°201 (septembre 2013) p. 41
- Auteur : Christine Schuhl
La peur est un état émotionnel que l'enfant va devoir reconnaître pour tenter de la dépasser, avec la bienveillance de l'adulte. La peur ne concerne pas que les enfants; elle peut envahir les adultes et parasiter les pratiques professionnelles, [...]
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