Dépouillements

Conduire une équipe d’un établissement d’accueil de jeunes enfants : la construction d’une équipe (1/3) / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, 196 (avril 2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > 196 (avril 2013) Titre : Conduire une équipe d’un établissement d’accueil de jeunes enfants : la construction d’une équipe (1/3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvana Monello Houssin, Auteur Année : 2013 Article : p. 23-24 Descripteurs : crèche / garde d'enfant / gestion de l'entreprise / gestion des ressources humaines / petite enfance Résumé : Un établissement d’accueil de jeunes enfants est un lieu de construction pour les enfants comme pour les équipes. Se confronter aux réalités du travail, parfois dans le confit, dissout les croyances « naïves ».Toute cohésion se construit en appui sur ce qui rassemble – cadre, valeurs, objectifs – et sur ce qui distingue les uns des autres – la diversité des personnes. Comment une équipe de direction peut-elle accompagner ces constructions ? Nature du document : documentaire [article]

Donner une juste place à l’intellect dans les pratiques professionnelles / Sébastien Clément in Métiers de la petite enfance, 196 (avril 2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > 196 (avril 2013) Titre : Donner une juste place à l’intellect dans les pratiques professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Clément, Auteur Année : 2013 Article : p. 18 à 22 Descripteurs : activité d'éveil / apprentissage cognitif / assistante maternelle / crèche / développement intellectuel / garde d'enfant / petite enfance Résumé : Dans nos pratiques professionnelles le moment est venu de nous (ré)interroger sur la place que nous donnons à l’intellect. En effet, peut-on encore saisir le réel d’une rencontre avec le jeune enfant quand nous sommes très souvent « prisonniers », conditionnés, dans des schémas théoriques exigus ? L’intellect garde une fonction légitime de création et de transmission, comme témoignage, langage, d’expériences et de ressentis vécus. Néanmoins, il doit trouver à ce niveau un équilibre, et pour cela prendre d’abord et suffisamment en compte dans la rencontre, la réalité de l’expérience immédiate. Nature du document : documentaire [article]

Inclure les parents dans la vie des établissements d’accueil de jeunes enfants / Valérie Lequien in Métiers de la petite enfance, 196 (avril 2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > 196 (avril 2013) Titre : Inclure les parents dans la vie des établissements d’accueil de jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Lequien, Auteur Année : 2013 Article : p. 26-27 Descripteurs : assistante maternelle / crèche / garde d'enfant / parent / petite enfance Résumé : La place des parents au sein des établissements d’accueil de jeunes enfants est encore imprécise. Tous les établissements n’ont pas réussi à les inclure dans la vie de leur institution, du fait de réticences comme la peur du jugement. Pourtant celles-ci sont faciles à lever dès lors que les professionnels sont formés et qu’ils ont perçu l’intérêt de cette intégration. D’autres actions peuvent contribuer à cette participation, comme les conseils de crèche qui entérinent l’importance des parents dans l’environnement de l’institution. Nature du document : documentaire [article]

Les conflits et tensions entre professionnels et parents in Métiers de la petite enfance, 196 (avril 2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > 196 (avril 2013) Titre : Les conflits et tensions entre professionnels et parents Type de document : texte imprimé Année : 2013 Article : p. 7 à 16 Descripteurs : assistante maternelle / conflit / crèche / garde d'enfant / parent / petite enfance Résumé : Dossier traitant des relations parfois conflictuelles entre les professonnels de la petite enfance et les parents. Différents points sont abordés : -Conflits et tensions parents-professionnels : définir, dire, assumer la délégation et l’accueil du jeune enfant -La relève : qui, de quoi ? Quand il est question de ritournelle pour éviter les risques de conflit... -Quels outils pour gérer les conflits entre professionnels et parents ? -Enjeux de l’accueil et conflits parents-professionnels Nature du document : documentaire [article]

Les jeux éducatifs, des jouets pas tout à fait comme les autres : d’où viennent-ils ? Comment les reconnaître ? (1/2) / Fabienne Agnès Levine in Métiers de la petite enfance, 196 (avril 2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > 196 (avril 2013) Titre : Les jeux éducatifs, des jouets pas tout à fait comme les autres : d’où viennent-ils ? Comment les reconnaître ? (1/2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Agnès Levine, Auteur Année : 2013 Article : p. 28 à 31 Descripteurs : activité d'éveil / crèche / garde d'enfant / jeu éducatif / petite enfance Résumé : Les jeux éducatifs, catégorie aux contours incertains, ont une place à part dans l’environnement d’un établissement d’accueil du jeune enfant ou d’une classe d’école maternelle. Leur lien avec le développement des fonctions mentales est l’objet de discours contradictoires et de pratiques diversifiées. Nature du document : documentaire [article]