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Livre
Accueillir l'enfant entre 2 et 3 ans
- Auteur : Marie Paule Thollon Behar
- Editeur : Erès Collection : Mieux connaître les bébés 2006 204 p.
Est-il trop grand pour la crèche ou la halte-garderie et trop petit pour la maternelle ? Qui es-tu petit enfant de cet entre deux ages ? Comment mieux te connaître ? Comment t'accueillir, à l'école, à la crèche ? Projets et expériences innovant[...]Les bienfaits du toucher
- Auteur : Tiffany Field
- Editeur : Payot Collection : Petite bibliothèque Payot 2006 250 p. : ill.
Les sociétés occidentales se sont détournées du toucher qui est un sens essentiel. s'appuyant sur des études récentes le docteur montre les conséquences physiques et mentales d'une déprivation de ce sens et rappelle que les mains transmettent ch[...]Article de périodique
"C'est toute une écologie de l'affect que la télévision vient court-circuiter"
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°034 (11/2009) p.16
- Personne interviewée : Bernard Stiegler
- Intervieweur : Juliette Cerf
Le philosophe Bernard Stiegler donne son point de vue sur les conséquences pour les enfants de la consommation d'images télévisées. Il réfléchit à la responsabilité des parents et des pouvoirs publics et préconise une politique des médias réfléc[...]Au coeur des émotions de l'enfant : comprendre son langage, ses rires et ses pleurs.
- Auteur : Isabelle Filliozat
- Editeur : Marabout Collection : Guide pratique 2001 321 p.
Que faire quand un enfant se roule par terre, pleure toutes les larmes de son corps, fait des cauchemars, a peur du noir ? Comment expliquer le divorce, la maladie, la mort à un enfant ? des réponses à toutes ces interrogations, à l'aide d'exemp[...]Le dessin de l'enfant : le langage sans parole
- Auteur : Fanchette Lefébure
- Editeur : L'Harmattan 2006 113 p.
Dans son dessin, l'enfant exprime ce qu'il ressent mais ne peut pas dire. Ce langage évolue avec l'âge, les dessins présentés ici montrent l'évolution du schéma corporel de l'enfance à l'adolescenceA l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent
- Auteur : Giampino, Sylviane
- Editeur : Erès Collection : Mille et un bébés 2006 200 p.
Se tenir à l'écoute des bébés...avec qui ? où ? Comment ? Pourquoi ? un livre donne à entendre ce qui peut circuler entre adultes et enfants, ce qui peut "nourrir" un bébé et lui permettre ainsi de sentir sa continuité interne d'exister, ce qui [...]"L'enfant n'a pas d'imagination" : Jean Piaget, "La Formation du symbole chez l'enfant" (1946)
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°050 (06/2011) p.67
- Auteur : Nicolas Tenaillon
Distinction entre la faculté de représentation symbolique et l'imagination chez l'enfant selon Jean Piaget. Explication des concepts d'"assimilation" et d'"accommodation" dans les rapports entre le moi et le monde.De l'enfant sauvage à l'autisme
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°212 (02/2010) p.20-29
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse, en 2010, des déterminants du processus d'humanisation chez les jeunes enfants : l'interaction entre les capacités cérébrales et l'environnement humain de l'enfant ; la supercherie scientifique des enfants-loups ; le cas des "enfants-pla[...]L'enfant et ses peurs
- Auteur : Ania Beaumatin
- Auteur : Colette Laterrasse
- Editeur : Milan Collection : Les essentiels 1998 63 p., ill.
La peur est une émotion essentielle et plurielle qui permet à l'enfant de grandir. Quelles sont les origines des peurs infantiles ? Comment se construisent-elles ? De quoi l'enfant a-t-il peur ? Pour traiter ses dernières l'enfant joue, parle, i[...]Enfants violents : "Dépister n'est pas réprimer"
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°195 (07/2008) p.32-35
- Personne interviewée : Richard E. Tremblay
- Intervieweur : Jean-François Marmion
Entretien, en 2008, avec un psychologue sur la prévention du trouble des conduites chez les enfants français : la polémique déclenchée par le rapport de l'Inserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) ; les objectifs d'un dé[...]Etonnement d'observer un enfant qui s'émerveille !
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°269 (Mai 2019) p.13-22
Les jeunes enfants ont ceci d'extraordianire que tout est découverte, étonnement et émerveillement pour eux. L'oeil neuf et avide du tout petit lui confère le superpouvoir de l'observation pure. Découvrir, jouer, expérimenter, observer sont auta[...]Grands-parents, petits-enfants : le lien vital
- Editeur : Fixot 2004 265 p.
Il y a quelque chose de magique dans la complicité qui lie ces deux générations. C'est une construction essentielle pour le petit dans sa confiance en la vie car elle lui assure des racines, des références et un amour inconditionnel. Ici ce rapp[...]Guide AP. Guide de l'auxiliaire de puériculture. Modules spécifiques de 7à12. (nouv. éd.)
- Editeur : Masson 2003 392 p. : ill.
Vol 2 de la trilogie AS/AP, 6 modules consacrés aux savoirs fondamentaux des auxiliaires de puériculture. L'enfant et son environnement, la période prénatale et la naissance, le développement de la naissance à l'adolescence, l'enfant malade, l'e[...]Idées reçues sur le monde de l'enfance
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°219 (10/2010) p.37-41
- Auteur : Jean-François Dortier
Remise en cause, en 2010, des théories de Piaget sur les caractéristiques de la pensée de l'enfant : la rationalité (permanence de l'objet, catégorisation, sens du nombre) ; la distinction entre les êtres réels et les êtres fictifs ; l'imaginair[...]Le livre de bord de votre enfant de 1 jour à 3 ans
- Auteur : Anne Bacus
- Editeur : Marabout 2001 375 p.
Semaine après semaine vous saurez tout ce qu'il faut savoir pour accompagner un enfant comme une personne. De 1 à 3 ans dans la même démarche trimestriel ce guide vous propose les éléments essentiels sur la crèche, la motivation, la propreté, la[...]
