Accompagner les difficultés d'attention en IFAS
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Pages : p. 24-26
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- Nature du document : documentaire
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Résumé :
Depuis deux ans, à l'initiative d'une formatrice, l'équipe pédagogique d'un institut de formation mène une réflexion sur l'accompagnement des difficultés d'attention et de concentration des apprenants. L'une des solutions a été de proposer des "fidgets toys" à manipuler et de répartir les temps de pause. Un travail sur l'aménagement de l'espace et les approches pédagogiques demeure essentiel.
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- Descripteurs : attention / auxiliaire médical / formation professionnelle
- Niveau : Lycée professionnel
Dans le périodique :
Soins Aides Soignantes, n°128 (Janvier-février 2026)