Apprentissage du raisonnement clinique
- Auteur : Michèle Marchi
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Pages : p. 7-21
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- Nature du document : documentaire
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Résumé :
Depuis l'arrivée en 2021 du nouveau référentiel (AS), certaines activités et connaissances nouvelles sont apparues, à l'instar du raisonnement clinique. Les acteurs de la formation se sont interrogées : comment aborder le raisonnement clinique avec les apprenants ? Quelles stratégies pédagogiques mettre en oeuvre afin de donner du sens à la pratique soignante et développer la réflexivité ?
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- Descripteurs : auxiliaire médical / diagnostic médical / formation professionnelle / raisonnement
- Niveau : Lycée professionnel
Dans le périodique :
L'Aide-soignante, n°256 (Avril 2024)