L'école, mode d'emploi. Des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée

• Auteur : Philippe Meirieu
• • Editeur : ESF 1991
  • Collection : Pédagogies
  • ISBN/ISSN : 978-2-7101-0876-4
  • Format : 187 p.
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliogr., biogr.
    
  • Résumé :

    La fonction de l'école est la transmission des savoirs. Mais l'apprentissage ne se décrète pas, il s'effectue de manière active et singulière. C'est l'apprentissage réussi qui à l'école est véritablement éducatif.
    

• • Descripteurs : enseignant / méthode pédagogique / pédagogie différenciée / profil d'apprentissage
  • Niveau : Professeur