La simulation, un outil d'apprentissage en IFAS

Dans le périodique : Soins Aides Soignantes, n°64 (Mai-Juin 2015)
• Auteur : Mélanie Paistel
• Pages : p. 22-23
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d'intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves/apprentis aides-soignants. Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d'apprentissage utilisées : travaux dirigés, travaux pratiques, cousr magistraux. Retour sur expérience.

• • Descripteurs : auxiliaire médical / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie cognitive / simulation : technique
  • Niveau : Lycée professionnel