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| Titre : |
Les barrières en établissement d'accueil, visions croisées |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christine Schuhl, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 28-29 |
in Métiers de la petite enfance > 253 (Janvier 2018)
| Descripteurs : |
crèche / espace de jeu / perception de l'espace
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| Résumé : |
Dans de nombreuses collectivités, des barrières délimitent des zones : pour les jeux, le repas, l'accueil. Déterminent-elles des lieux définis, inchangeables, ou des espaces éphémères le temps d'un regroupement ou d'un passage ? Il est important de définir quel peut-être le sens de ces barrières pour l'enfant et pour le professionnel. Il s'agit par ailleurs d'un sujet faisant souvent l'objet de débats en équipe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Lycée professionnel |
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Les barrières en établissement d'accueil, visions croisées in Métiers de la petite enfance, 253 (Janvier 2018)
