Résumé : |
Quand elles ne découragent pas l'innovation, les barrières réglementaires et la rigidité des catégories admiistratives peuvent parfois la stimuler. Par la mutualisation des fonctions supports, des équipements, d'outils communs, cela permet le rapprochement des deux services . Quel rôle peut jouer la formation continue dans ce décloisonnement ? Est-elle le principe actif d'une intégration des aides et des soins à domicile ? Avec quelle pédagogie peut-on apprendre à des aides-soignants et auxiliaires de vie qu'ils pourraient faire le même métier ? Exemple dans un Spasad à Besançon. |