Textes et documents pour la classe, n°1008 - Bulletin N°1008 (15/01/2011)
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Textes et documents pour la classe
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Article de périodique
Narcisse mis en scène, Narcisse blessé
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1008 (15/01/2011) p.38-42
- Auteur : Alice Achille
Séquence pédagogique, en français et en histoire des arts, pour des classes de 3e et des classes de 2de et de terminales, consacrée à l'autoportrait et à l'étude autobiographique. Analyse d'extraits des oeuvres : "Une enfance créole" de Chamoise[...]
Article de périodique
Art du visage, visages de l'art
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1008 (15/01/2011) p.28-32
-
- Auteur : Malika Baskin
- Auteur : Christiane Rebattet
Séquence pédagogique en français, pratiques artistiques et histoire des arts, pour des classes de cycle 2 et des classes de cycle 3, permettant d'aborder l'autoportrait comme genre pictural dans l'histoire des arts. Analyse des oeuvres : "L'Ador[...]
Article de périodique
L'art de s'exposer
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1008 (15/01/2011) p.43-47
- Auteur : Patrick Bouillon
Séquence pédagogique, en arts plastiques, pour des classes de terminale, consacrée à l'autoportrait, centrée sur l'oeuvre et le corps. Analyses des oeuvres : "Autoportrait de profil" de Marcel Duchamp, "Autoportrait en plus grand ver du monde, 2[...]
Article de périodique
L'autoportrait
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1008 (15/01/2011) p.5-48
- Directeur de publication : Guy Belzane
Dossier, publié en 2010, et consacré à la place et à l'évolution de l'autoportrait dans l'histoire de l'art occidental. L'autoportrait dans l'art contemporain. L'invention du miroir, auxiliaire des artistes. L'autoportrait littéraire. Poster com[...]
Article de périodique
La représentation de soi
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1008 (15/01/2011) p.33-37
- Auteur : Marit Raae
Séquence pédagogique en pratiques artistiques et histoire des arts, pour des classes de cycle 3, permettant d'aborder la question de la représentation et des conventions graphiques. Objectifs : viser la ressemblance ; transcrire l'émotion ; révé[...]
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