Sciences humaines, n°218 - Bulletin N°218 (08/2010)
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Sciences humaines
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionComment la peinture parle au cerveau
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.8
- Auteur : Marine Vernet
Présentation, en 2010, de recherches en neurosciences publiées depuis 2005 sur les rôles respectifs du système visuel et du cerveau dans la réception des représentations picturales : les éléments nécessaires à la compréhension du sujet représent[...]
Les footballeurs sont-ils rationnels ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.9
- Auteur : Nicolas Journet
Présentation, en 2010, de recherches en psychologie cognitive, publiées en 2009, sur le comportement de footballeurs en situation de penalties et de tirs au but : la rationalité limitée des choix effectués par les gardiens de but et par les bute[...]
Tous les enfants sont des copieurs
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.9
- Auteur : Victor Delatour
Présentation d'une recherche menée, en 2010, en Australie et en Afrique australe sur les comportements imitatifs des enfants : l'imitation de l'adulte quelle que soit la fonctionnalité de l'action observée ; l'universalité de ce comportement che[...]
Compétences en lecture : le rôle de l'enseignant
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.10
- Auteur : Diane Galbaud
Présentation d'une étude américaine publiée en 2010, sur les facteurs qui déterminent l'acquisition de compétences en lecture par les jeunes enfants : les facteurs génétiques ; les facteurs liés à la performance de l'enseignant ; les autres facteurs.
Classes à double niveau : une efficacité nuancée
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.10
- Auteur : Diane Galbaud
Présentation d'une étude, publiée en 2010, sur les effets de la scolarisation des élèves dans des classes primaires à double niveau en Côte-d'Or : les risques selon les profils d'élèves, les types de classes et le nombre d'années concernées ; le[...]
Le XXIe siècle sera-t-il érotique ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.12
- Auteur : Flora Yacine
Présentation d'une étude sociologique, publiée en 2010, sur le rôle du "capital érotique" dans les sociétés européennes modernes : sa définition, sa valorisation, les questions soulevées en termes d'émancipation féminine.
L'Afrique et ses héritages
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.13
- Auteur : Justine Canonne
Présentation, en 2010, des recherches menées par l'historien sénégalais Ibrahima Thioub sur l'esclavage en Afrique : les représentations erronées véhiculées par les militants d'un peuple noir uni ; la participation de certains peuples africains [...]
Plaidoyer pour une économie identitaire
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.16
- Auteur : Achille Weinberg
Présentation, en 2010, des travaux de l'économiste américain Georges Akerlof sur les déterminants des décisions économiques des consommateurs : le rôle de la rationalité ; celui de l'identité et des normes sociales ; les origines et les enjeux d[...]
L'anthropocène, nouvelle ère planétaire
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.18
- Auteur : René-Eric Dagorn
Présentation, en 2010, d'études publiées depuis 2002 sur le rôle de l'homme comme agent géologique : des exemples de catastrophes naturelles d'origine anthropique ; la création par l'homme de son environnement et le renversement des relations en[...]
Un monde dénucléarisé est-il possible ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.19
- Auteur : René-Eric Dagorn
Analyse, en 2010, des perspectives ouvertes en matière de rejet de l'arme nucléaire : la position des Etats-Unis ; la prolifération nucléaire et les risques liés au trafic de matière nucléaire au profit de groupes terroristes.
L'économie du bonheur
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.20-25
- Auteur : Julien Bonnet
Présentation, en 2010, d'un courant de recherche émergent, l'économie du bonheur : son origine ; la mesure du bonheur ; l'influence de la croissance économique, de la position sociale liée au revenu, d'autres facteurs sociaux ; le rôle des émoti[...]
Qui va garder les enfants ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.26-31
- Auteur : Xavier Molénat
Analyse, en 2010, des questions liées à la garde des enfants d'âge préscolaire en France : la politique française de congé parental (caractéristiques, effets économiques et sociaux) ; le système nordique (caractéristiques, effets économiques et [...]
Le langage selon Noam Chomsky
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.62-67
- Auteur : Nicolas Journet
Présentation, en 2010, du linguiste américain Noam Chomsky : la portée de ses travaux ; son engagement militant ; les postulats de base de la linguistique générative dont il est le fondateur ; son attitude envers les sciences expérimentales conn[...]
Pourquoi lit-on des romans ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.33-37
- Auteur : Héloïse Lhérété
Analyse, en 2010, des enjeux de la lecture de romans : un genre protéiforme difficile à définir ; les processus cognitifs, moraux, affectifs déclenchés par le roman ; son impact sur l'image de soi du lecteur. Encadrés : les hypothèses évolutionn[...]
La littérature nous rend-elle meilleurs ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.38-39
- Auteur : Catherine Halpern
Analyse, en 2010, de l'apport de la littérature à la réflexion morale : les intentions morales des écrivains classiques ; les relations entre la littérature et la philosophie morale selon les philosophes Martha Nussbaum et Jacques Bouveresse ; l[...]
Bienvenue dans mon cerveau : les romans de la vie intérieure
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.40-43
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse, en 2010, de l'exploration romanesque de la vie intérieure : des exemples de romans d'introspection ; les origines, le développement et l'intérêt du genre. Encadré : les procédés littéraires utilisés pour présenter les pensées d'un perso[...]
Qui lit quoi ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.44-45
Analyse, en 2010, des pratiques de lecture des Français en 2008 : leurs préférences en matière de genres, d'auteurs ; les ventes de livres et les emprunts en bibliothèque par genres ; les titres les plus empruntés.
Le polar américain, reflet des fragilités sociales
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.46-49
- Auteur : Philippe Corcuff
Analyse, en 2010, des caractéristiques du polar américain depuis les années 1950 à travers les oeuvres d'auteurs majeurs (David Goodis, James Crumley, James Lee Burke, Richard Price, George Pelecanos, Dennis Lehane) : la noirceur de l'expérience[...]
Le roman, laboratoire sociologique
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.50-53
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- Auteur : Anne Barrère
- Auteur : Danilo Martuccelli
Analyse par des sociologues français, en 2010, de l'apport d'un corpus littéraire contemporain à la réflexion sociologique : une approche particulière des personnages et des ambiances, fournissant de nouvelles catégories exploratoires au travail[...]
Ce que la littérature comprend de l'histoire
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.54-57
- Auteur : Patrick Boucheron
Analyse par un historien français, en 2010, des relations entre l'histoire et la littérature : des relations ambiguës depuis le 19e siècle ; la méthode critique à appliquer aux sources littéraires ; l'apport de la littérature en matière de dispo[...]
A quoi pense la littérature de jeunesse ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.58-61
- Auteur : Edwige Chirouter
Analyse par une philosophe, en 2010, des enjeux de la littérature de jeunesse en termes de réflexion philosophique sur le monde : un champ littéraire renouvelé depuis les années 1960 ; la fonction référentielle de la littérature de jeunesse ; sa[...]
La littérature, fenêtre sur le monde
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.32-61
- Directeur de publication : Catherine Halpern
Dossier, en 2010, sur la place de la littérature parmi les sciences humaines en termes d'apports à notre connaissance du monde : les motivations des lecteurs de romans, l'expérience morale offerte par la littérature, les choix littéraires des Fr[...]
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