Sciences humaines, n°198 - Bulletin N°198 (11/2008)
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Sciences humaines
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionRéinventer le rêve américain
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.10
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- Auteur : Martha Zuber
- Auteur : Martine Fournier
Compte rendu, en 2008, du congrès annuel des sociologues américains : une réflexion sur les transformations du travail et sur le devenir de la société américaine dans le contexte néolibéral.
Bienvenue dans l'anthropocène
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.12
- Auteur : Nicolas Journet
Brève présentation du terme d'anthropocène, adopté en 2008 pour qualifier la période caractérisée par les changements climatiques et environnementaux à venir.
Le boom de la finance islamique
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.16
- Auteur : Xavier de La Vega
Présentation, en 2008, des activités financières respectant les principes coraniques de la charia dans le monde : des placements en nette croissance, des dispositifs innovants, l'adaptation des marchés financiers occidentaux. Encadré : les mouve[...]
Plus ou moins de pauvres dans le monde ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.17
- Auteur : Xavier de La Vega
Le point, en 2008, sur l'extrême pauvreté dans les pays en développement en 2005 : le nombre de pauvres ; son évolution ; des méthodes de calcul critiquées.
Les meilleurs scientifiques vulgarisent
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.18
- Auteur : Benoît Richard
Présentation d'une étude menée par le CNRS en 2008 sur les activités de vulgarisation menées par les chercheurs français : leur corrélation avec les carrières scientifiques, leurs effets, leur image auprès des chercheurs.
Les mots qui comptent : pouvoir d'achat
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.19
- Auteur : Julien Damon
Analyse, en 2008, du traitement du thème du pouvoir d'achat dans la presse française depuis les années 1980 : les occurrences du terme ; l'évolution du débat public autour de la notion.
Les religions dans le monde : que disent les chiffres ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.20-25
- Auteur : Laurent Testot
Le point, en 2008, sur les statistiques relatives aux religions dans le monde : la difficulté à évaluer le nombre de croyants ; les sources des chiffres fournis ; leur fiabilité relative ; le cas de la France. Encadrés : la missiométrie (définit[...]
L'immigration au guichet
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.26-31
- Auteur : Xavier Molénat
Présentation, en 2008, de deux études sociologiques analysant les rapports entre les immigrés et l'administration française : le fonctionnement d'un service préfectoral de demande d'asile ; le déroulement des procédures de naturalisation. Encadr[...]
Repenser l'émancipation
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.32-35
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- Personne interviewée : Jacques Rancière
- Intervieweur : Catherine Halpern
Entretien, en 2008, avec un philosophe sur les déterminants de la domination sociale : les écueils du marxisme, de l'histoire sociale, de la sociologie de Pierre Bourdieu ; le rôle de la philosophie dans la cité ; les fondements de la crise actu[...]
Les neurones expliquent-ils tout ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.36-47
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- Directeur de publication : Xavier Molénat
- Directeur de publication : Jean-François Dortier
Dossier présentant, en 2008, les positions divergentes des neurosciences et des sciences sociales pour expliquer les déterminants du comportement social de l'être humain : les divergences entre les deux disciplines ; les avancées envisageables ;[...]
Bataille autour du cerveau
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.37-38
- Auteur : Xavier Molénat
Le point, en 2008, sur la position des neurosciences face aux sciences humaines : un champ d'investigation de plus en plus étendu ; une discipline aux postulats opposés à ceux de la sociologie ; une interdisciplinarité à initier pour mieux compr[...]
Le cerveau social, nouvel objet d'étude
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.39-41
- Auteur : Jean Decety
Présentation, en 2008, des neurosciences sociales : une discipline récente étudiant les fondements physiologiques des comportements sociaux ; les exemples de l'empathie et des conduites agressives et antisociales ; les questions éthiques posées.[...]
Les chimères du cerveau social
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.42-44
- Auteur : Alain Ehrenberg
Point de vue d'un sociologue français, en 2008, sur les limites épistémologiques, méthodologiques et pratiques des neurosciences. Encadré : la question du sujet dans les sciences humaines avec le développement de la sociologie du sujet et l'oppo[...]
La confiance est-elle naturelle ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.45-47
- Auteur : Achille Weinberg
Exemple, en 2008, du débat qui oppose sociologues et neuroscientifiques sur la confiance : l'étude par les deux disciplines des déterminants de la confiance dans les relations économiques entre les individus ; des approches divergentes qui pourr[...]
La théorie du don en débat
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.48-51
- Auteur : Nicolas Journet
Présentation, en 2008, de l'"Essai sur le don" publié en 1924 par l'anthropologue Marcel Mauss : une étude des offrandes mutuelles (potlatch, kula) génératrices de liens dans les sociétés primitives ; la postérité du travail de Marcel Mauss et l[...]
Le don aujourd'hui
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.52-53
- Auteur : Nicolas Journet
Analyse, en 2008, de la place du don dans les sociétés contemporaines : son importance face aux échanges commerciaux ; les problèmes posés par sa définition.
Ecole : à quoi servent les recherches ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°198 (11/2008) p.6-8
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- Personne interviewée : Agnès Van Zanten
- Intervieweur : Martine Fournier
Entretien, en 2008, avec une spécialiste des questions éducatives en France : l'impact de la recherche sur les politiques éducatives ; les risques consécutifs à l'assouplissement de la carte scolaire ; la situation de l'école française.
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