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Livre
6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective, découverte de la vie sociale, affrontements familiaux
- Auteur : Pierre Galimard
- Editeur : Dunod Collection : Enfances. Initiation 1996 125 p.
La grande enfance, c'est la maturation affective, la découverte des "copains", le développement de l'intelligence. Période harmonieuse, disent les psychologues, où famille et vie sociale occupent des parts égales dans le développement de l'individu.Article de périodique
Accueillir l'intelligence naturelle des jeunes enfants
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°243 (Mars 2017) p. 26-27
- Auteur : Simone Niessen
Spontanés, calmes et concentrés dans leurs jeux, pris dans la joie de moments festifs ou gagnés par leur émotions, les jeunes enfants font preuve d'une intelligence naturelle dont nous pouvons nous émerveiller. L'assistance maternelle, en tant q[...]L'art-thérapie
- Auteur : Jean-Pierre Klein
- Editeur : PUF Collection : Que sais-je ? 2001 127 p. : ill.
L'art-thérapie consiste en l'accompagnement thérapeutique des créations d'une personne de telle sorte que son parcours d'oeuvre en oeuvre lui serve de parcours de transformation d'elle-même.Le bébé avec un handicap. De l'accueil à l'intégration
- Auteur : janine Lévy
- Editeur : Seuil 1991 190 p. : ill.
Face à la naissance d'un enfant handicapé il convient de mettre en place des techniques d'accompagnement autant pour l'enfant que pour les parents.Les besoins psychiques du bébé en crèche
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°208 (Avril 2014) p. 27-29
- Auteur : Régine Concato-Dougnol
Lorsque le bébé intègre la crèche, l'attachement à sa mère, qui satisfait l'ensemble de ses besoins, est très fort. Centraliser son attention sur les soins serait une erreur. L'enfant réclame que les professionnels répondent ausi à ses besoins p[...]Comment pensent les enfants
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°038 (04/2010) p.36-59
Dossier, en 2010, sur la spécificité de l'enfant concernant son imagination et sa pensée et la possibilité de le considérer, ou pas, comme une personne. Présentation de la représentation de l'enfance depuis l'Antiquité chez les philosophes, les [...]Le dessin de l'enfant : le langage sans parole
- Auteur : Fanchette Lefébure
- Editeur : L'Harmattan 2006 113 p.
Dans son dessin, l'enfant exprime ce qu'il ressent mais ne peut pas dire. Ce langage évolue avec l'âge, les dessins présentés ici montrent l'évolution du schéma corporel de l'enfance à l'adolescenceLes droits de l'enfant et les "maltraitances ordianaires" du parent
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°256 (Avril 2018) p. 35-36
- Auteur : Carole Gachet
Un professionnel de la petite enfance peut être confronté à des comportements dysfonctionnels de la part d'un parent. Ces "maltraitances ordinaires" dont il est parfois le témoin risquent de le figer dans sa capacité à agir et d'activer des méca[...]A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent
- Auteur : Giampino, Sylviane
- Editeur : Erès Collection : Mille et un bébés 2006 200 p.
Se tenir à l'écoute des bébés...avec qui ? où ? Comment ? Pourquoi ? un livre donne à entendre ce qui peut circuler entre adultes et enfants, ce qui peut "nourrir" un bébé et lui permettre ainsi de sentir sa continuité interne d'exister, ce qui [...]A l'écoute de l'enfant
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°256 (Avril 2018) p. 15-25
- Auteur : Pascale Blanc
Notre société impose aux enfants et souvent aux plus jeunes, un mode de vie "à l'impératif" qui s'exprime par des interdits et des ordres. Mais il faut laisser du temps à l'enfant dès que possible et lui montrer qu'il peut compter sur l'adulte.De l'enfant sauvage à l'autisme
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°212 (02/2010) p.20-29
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse, en 2010, des déterminants du processus d'humanisation chez les jeunes enfants : l'interaction entre les capacités cérébrales et l'environnement humain de l'enfant ; la supercherie scientifique des enfants-loups ; le cas des "enfants-pla[...]Les étapes pour devenir grand
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°038 (04/2010) p.44-45
- Auteur : Cédric Enjalbert
Présentation des stades du développement psychique qui mènent de l'enfance à l'adolescence, en référence aux travaux de Freud, Piaget, Lacan et Wallon.L'intérêt des jeux sensori-moteurs dans le développement de l'enfant
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°240 (Décembre 2016) p. 32-33
- Auteur : Anne-Sophie Casal
Le jeune enfant découvre son corps et le monde qui l'entoure par des explorations sensorielles et motrices. Les professionnels évoquent les jeux sensori-moteurs en référence aux travaux sur l'intelligence du psychologue Jean Piaget. Ils sont de [...]La maîtrise des sphincters chez l'enfant
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°242 (Février 2017) p. 7-9
- Auteur : Liliane Mata
L'élimination volontaire des selles et des urines est liée à la maîtrise des sphincters. Elle dépend aussi de la décision de l'enfant de ne pas laisser cours à la satisfactionn immédiate de ses besoins. Son acceptation ou son opposition traduise[...]Pas encore une personne
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°038 (04/2010) p.40-42
- Personne interviewée : Mathilde Lequin
- Personne interviewée : Martin Legros
- Intervieweur : Jean-Claude Quentel
Point de vue du psychologue Jean-Claude Quentel sur l'autonomie supposée de l'enfant : selon lui, l'enfant n'est pas encore une personne mais un être doué de raison.
