Le dialogue pédagogique avec l'élève / Antoine de La Garanderie / Centurion (1984)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Le dialogue pédagogique avec l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Centurion, 1984 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-227-12522-3 Prix : 13,72 Note générale : Bibliogr., biogr., table des matières Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie cognitive / profil d'apprentissage / représentation mentale Résumé : Grâce à la pratique de la gestion mentale, l'enseignant peut connaître les processus mentaux de l'apprentissage, de la mémorisation, de la mise en oeuvre de la créativité. Le dialogue pédagogique est l'outil indispensable à la compréhension des difficultés de l'élève et le moyen de lui donner les clés de la réussite. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée

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371.3 LAG	CDI 1er étage	Livre documentaire	1348	Disponible

L'école, mode d'emploi. Des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée / Philippe Meirieu / ESF (1991)

Aucun avis sur cette notice. Titre : L'école, mode d'emploi. Des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : ESF, 1991 Collection : Pédagogies Description : 187 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-0876-4 Prix : 28,20 Note générale : Bibliogr., biogr. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant / méthode pédagogique / pédagogie différenciée / profil d'apprentissage Résumé : La fonction de l'école est la transmission des savoirs. Mais l'apprentissage ne se décrète pas, il s'effectue de manière active et singulière. C'est l'apprentissage réussi qui à l'école est véritablement éducatif. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur

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371.3 MEI	CDI 1er étage	Livre documentaire	1352	Disponible

Les profils pédagogiques. Discerner les aptitudes scolaires / Antoine de La Garanderie / Centurion (1989)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Les profils pédagogiques. Discerner les aptitudes scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Centurion, 1989 Description : 257 p. ISBN/ISSN : 978-2-227-12519-3 Prix : 14,48 Note générale : Bibliogr., biogr., table des matières Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie cognitive / profil d'apprentissage / représentation mentale Résumé : L'observation des processus mentaux auprès des apprenants qui réussissent ont permis au chercheur de dégager les méthodes stables utilisées par l'individu lorsqu'il se trouve en situation de mémorisation ou de réflexion. Cette démarche clinique débouche sur les profils pédagogiques et les portraits scolaires, véritable pédagogie de la gestion mentale. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée

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371.3 LAG	CDI 1er étage	Livre documentaire	1347	Disponible