Bagarres et polémiques / Vincent Troger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2009) in Sciences humaines, 208 (10/2009)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 208 (10/2009) Titre : Bagarres et polémiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Troger, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2009 Article : p.49-51 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / France / recherche scientifique / violence à l'école Résumé : Présentation, en 2009, des débats menés par les experts français de la violence scolaire : des positions déterminées par les orientations idéologiques de chacun ; des approches différentes selon les disciplines (histoire, sociologie, psychologie). Encadrés : entretien avec la proviseure Ghislaine Hudson sur la prévention de la violence scolaire ; les représentations véhiculées par les médias. Nature du document : documentaire [article]

Comment enseigner en "milieu difficile" ? / Vincent Troger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2007) in Sciences humaines, 183 (06/2007)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 183 (06/2007) Titre : Comment enseigner en "milieu difficile" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Troger, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2007 Article : p.16 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / démarche didactique / France / stratégie de la communication Mots-clés : ZEP-REP Résumé : Compte rendu, en 2007, d'une conférence sur les pratiques pédagogiques en ZEP : les caractéristiques des élèves en difficulté ; les choix pédagogiques à privilégier. Nature du document : documentaire [article]

"L'école est parfois un lieu d'amour déçu" / Marie-Rose Moro in Sciences humaines, 172 (juin 2006)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 172 (juin 2006) Titre : "L'école est parfois un lieu d'amour déçu" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Moro, Auteur ; Vincent Troger, Auteur Année : 2006 Article : p. 10-11 Descripteurs : 2000- / France / psychopathologie / violence à l'école Résumé : Entretien, en 2006, avec une psychologue sur la violence à l'école en France : les facteurs expliquant l'apparition de la violence ; les limites du récent rapport de l'Inserm sur le repérage précoce de pathologies prédictives de comportements délinquants. Nature du document : documentaire [article]

Ecole, des évaluations qui fâchent / Jean-Yves Rochex / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2009) in Sciences humaines, 202 (03/2009)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 202 (03/2009) Titre : Ecole, des évaluations qui fâchent Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Rochex, Personne interviewée ; Vincent Troger, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2009 Article : p.10-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- Mots-clés : évaluation internationale : enseignement Résumé : Entretien, en 2009, avec un chercheur français en sciences de l'éducation sur l'enquête internationale Pisa (Programme d'évaluation des élèves de 15 ans) menée en 2006 : les résultats obtenus par la France ; les limites et les apports du programme Pisa. Nature du document : documentaire Genre : entretien [article]

Le miroir anglo-saxon / Denis Meuret / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2007) in Sciences humaines, 186 (10/2007)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 186 (10/2007) Titre : Le miroir anglo-saxon Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Meuret, Personne interviewée ; Vincent Troger, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2007 Article : p.24-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / Angleterre / Etats-Unis / France / politique de l'éducation / principe d'éducation Résumé : En 2007, entretien avec un spécialiste sur les modèles scolaires anglo-saxon et français : des ancrages historiques différents ; des positions différentes sur les questions de la carte scolaire, de la baisse du niveau des élèves, des valeurs transmises par l'école ; des évolutions générales convergentes. Nature du document : documentaire Genre : entretien [article]

Nouveaux programmes scolaires : le retour des têtes bien pleines ? / Anne-Marie Chartier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2008) in Sciences humaines, 195 (07/2008)

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Un nouvel avenir pour les lycées professionnels ? / Aziz Jellab / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2009) in Sciences humaines, 205 (06/2009)

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La pédagogie à l'épreuve du terrain / Vincent Troger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2008) in Sciences humaines, 192 (04/2008)

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Peut-on mesurer objectivement la violence scolaire ? / Vincent Troger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2009) in Sciences humaines, 208 (10/2009)

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Pourquoi noter les élèves ? / Vincent Troger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2008) in Sciences humaines, 192 (04/2008)

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Réforme du bac pro : nouveau tremplin pour la réussite ? / Vincent Troger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines, 234 (02/2012)

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Sport et dopage : perversion marchande ou rêve de surhumanité ? / Vincent Troger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2007) in Sciences humaines, 180 (03/2007)

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VAE : validation des acquis de l'expérience / Vincent Troger in Sciences humaines, 175 (octobre 2006)

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La violence scolaire / Vincent Troger in Sciences humaines, 172 (juin 2006)

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