Classes à double niveau : une efficacité nuancée

Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010)

Auteur : Diane Galbaud
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Note générale : Webographie.
- Résumé :
  Présentation d'une étude, publiée en 2010, sur les effets de la scolarisation des élèves dans des classes primaires à double niveau en Côte-d'Or : les risques selon les profils d'élèves, les types de classes et le nombre d'années concernées ; leur prise en compte en termes de constitution des classes.
- Descripteurs : classe unique / recherche scientifique / réussite scolaire
- Mots-clés : département de la Côte-d’Or / 2010-

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