Comment tout marche / Michael Wright / Gründ (2001)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment tout marche Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Wright, Auteur Editeur : Gründ, 2001 Description : 288 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7000-5042-4 Prix : 150,21 Note générale : Bases scientifiques, index, glossaire Langues : Français (fre) Descripteurs : dictionnaire / instrument scientifique / sciences physiques / technologie Résumé : Sont présentées les nouvelles technologies qui occupent une place centrale dans la vie quotidienne. Chaque technologie est replacée dans son contexte : environnement urbain et familial, communications et loisirs, transport, criminalité et sécurité, énergie et industrie, médecine et recherche, espace. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée

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Cote	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
603 WRI	CDI 1er étage	Livre documentaire	2742	Disponible

Les expériences imaginaires en physique / Delphine Bellis / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2010) in Sciences humaines, 221 (12/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 221 (12/2010) Titre : Les expériences imaginaires en physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Bellis, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2010 Article : p.36-39 Note générale : Schémas. Langues : Français (fre) Descripteurs : expérimentation / représentation mentale / sciences physiques Résumé : Analyse, en 2010, de la place des expériences mentales dans les sciences physiques : les expériences de Galilée (sur la loi de la chute des corps), de James Maxwell (sur la seconde loi de la thermodynamique), d'Albert Einstein (sur les masses inertielle et gravitationnelle des corps). Encadrés : la typologie des expériences mentales selon Karl Popper ; l'ancienneté de ce procédé. Nature du document : documentaire [article]

Théorie et expérience : l'exemple du pendule / Yoann Lefèvre / CNDP (2011) in Textes et documents pour la classe, 1010 (15/02/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inTextes et documents pour la classe > 1010 (15/02/2011) Titre : Théorie et expérience : l'exemple du pendule Type de document : texte imprimé Auteurs : Yoann Lefèvre, Auteur Editeur : CNDP, 2011 Article : p.43-48 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : épistémologie / sciences physiques Résumé : Séquence pédagogique, en 2011, permettant d'aborder l'exemple du mouvement du pendule à travers l'histoire des sciences et les notions de théorie, d'expérience et de loi de la nature. Proposition d'activités pour les élèves de terminale S. Nature du document : documentaire Niveau : Classe de Terminale/Lycée Discipline : Physique [article]