Méthodes de lecture : le verdict des évaluations

Dans le périodique : Sciences humaines, n°170 (avril 2006)

- Auteur : Liliane Sprenger-Charolles
- Auteur : Martine Fournier
- Auteur : Pascale Colé
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  En 2006, entretien avec des chercheuses françaises en psychologie cognitive sur les acquis de la recherche en matière de méthodes de lecture : l'importance de l'enseignement des correspondances grapho-phonémiques.
- Descripteurs : 2000- / France / méthode de lecture / recherche scientifique

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