• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycées St Blaise-Ste Elisabeth

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. évaluation
Nouvelle recherche

Catégorie évaluation

Accueil > 9998 mots outils > évaluation
folderavantage
folderinconvénient
Synonyme(s)
estimation

7 Documents disponibles dans cette catégorie

   Ajouter le résultat à ma sélection
  Affiner la recherche
Article de périodique

L'analyse des pratiques professionnelles

  • Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°257 (Mai 2018) p. 11-24
    • Auteur : Pascale Blanc
    • Auteur : Christine Schuhl
Les situations que rencontrent les professionnels lors de l'accueil et de l'accompagnement du jeune enfant et de sa famille sont perpétuellement renouvelées. Dans ce contexte de d'évolution et de changements, les professionnels construisent leur[...]
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Article de périodique

Dispositif d'évaluation annuel en formation aide-soignante, de l'accompagnement au contrôle

  • Dans le périodique : L'Aide-soignante, n°266 (Avril 2025) p. 20-21
  • Auteur : Carole Royer
Les formateurs de l'institut de formation d'aides-soignants de Chauny (Aisne) ont conceptualisé un dispositif de validation qui suit le calendrier des apprentissages théoriques des stages. Il alterne des temps de réflexion individuels et collect[...]
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Article de périodique

L'évaluation interne : un atout dans le secteur de la petite enfance

  • Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°218 (Février 2015) p. 22-23
L'association Espace Enfance les 3 cygnes a décidé d'entreprendre une démarche d'évaluation interne afin de garantir la qualité d'accueil, de vérifier que l'usager reste au centre des préoccupations des équipes des établissements et de mesurer l[...]
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Article de périodique

Les indicateurs de niveaux de maîtrise, un outil pertinent pour les évaluations

  • Dans le périodique : L'Aide-soignante, n°266 (Avril 2025) p. 18-19
Les formatrices de l'institut de formation d'aides-soignant(e)s d'Ancenis (Loire Atlantique) ont retravaillé leurs évaluations en les appuyant davantage sur l'analyse et la réflexivité que sur la restitution de connaissances. Un tableau avec des[...]
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Article de périodique

L'observation de soi dans la pratique professionnelle

  • Dans le périodique : Doc' accompagnement, n°2 (Mars-Avril 2016) p. 31-32
  • Auteur : Philippe Reuze
Le professionnel en contact direct avec des personnes âgées ou handicapées doit savoir observer. Mais observer qui ? Observer quoi ? Observer n'est pas seulement regarder à l'extérieur de soi, c'est aussi regarder à l'intérieur de soi. S'observe[...]
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Article de périodique

Des professionnels suffisamment formés à la bientraitance ?

  • Dans le périodique : Doc'domicile, n°52 (Novembre-Décembre 2018 /Janvier 2019) p. 23-24
  • Auteur : Stella Choque
L'agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements sociaux et médico-sociaux publie régulièrement des recommandations à destination des établissements afin de promouvoir la bientraitance des usagers. Les organismes qui emploi[...]
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Livre

Tests de QI.2

    • Philip Carter
    • Ken Russell
  • Editeur : Ed. d'organisation Collection : Collection QI 2003 177 p.
Ici présentation d'une nouvelle série de 10 tests permettant de juger des aptitudes de logique, de création et des capacités à analyser et résoudre des problèmes.
Cote : 153.93 CAR
Disponible
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

  1. Aller à la première page
  2. Aller à la page précédente
  3. 1
  4. Aller à la page suivante
  5. Aller à la dernière page
(1 - 7 / 7)
Par page :
  • 25
  • 50
  • 100
  • 200
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Adresse

Adresse de l'établissement : 

16 Rue Lamennais CS7001 29177 Douarnenez

Blog du CDI : https://cdielisabeth.wordpress.com/

Horaires

Lundi : 08h05 à 12h00 - 13h25 à 17h15
Mardi : 08h15 à 12h00 - 13h25 à 17h15
Mercredi : 08h15 à 12h00 - 13h25 à 15h15
Jeudi : 08h15 à 12h00 - 12h45 à 17h15
Vendredi : 08h15 à 12h00 - 13h25 à 16h20

Contact

mail : elisablaise@lamennais.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement