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19 Documents disponibles dans cette catégorie

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Livre

Aidez votre enfant en orthographe

  • Auteur : Pierre Causy
  • Editeur : Rocher Collection : Initiative et formation 1989 151 p.
Discipline de sélection, l'orthographe joue une grande influence sur la psychologie de l'apprenant. Pourtant des solutions existent. Ici des exercices simples s'appuyant sur les travaux de La Garanderie en matière de gestion mentale permettent d[...]
Cote : 372.6 CAU
Disponible
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Livre

Apprendre... oui, mais comment

  • Auteur : Philippe Meirieu
  • Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1991 191 p.
L'école a pour mission de faciliter les apprentissages. Cela ne va pas sans moyens. Illusions, représentations trompeuses trainent sur le comment apprendre ? Dépassant le clivage théorie-pratique voilà une référence pour les professionnels qui t[...]
Cote : 371.3 MEI
Disponible
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Livre

Comment définir des objectifs pédagogiques

  • Auteur : Robert F. Mager
  • Editeur : Bordas 1991 132 p.
L'outil de toute séquence pédagogique c'est la définition complète de ces objectifs. Comment faire ? comment anticiper et rédiger ces derniers ? Plus qu'un recueil, pas après pas au fil des pages, exercices à l'appui vous parviendrez à utiliser [...]
Cote : 371.3 MAG
Disponible
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Livre

Comment mesurer les résultats de l'enseignement

  • Auteur : Robert F. Mager
  • Editeur : Bordas 1986 162 p.
Suite aux objectifs : l'évaluation. Tester, faire émerger les compétences, relever la motivation voilà un recueil didactique où au fil des exercices et des pages vous parviendrez à améliorer vos compétences pour la préparation et la formulation [...]
Cote : 371.3 MAG
Disponible
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Livre

Comment organiser une séquence pédagogique

  • Editeur : Bordas 1990 124 p.
Apprendre à définir des objectifs, à évaluer l'effet d'une séquence pédagogique, à controler ce que l'on accomplit, et l'apprendre concrètement, tel est le propos majeur de ce livre.
Cote : 371.3 POP
Disponible
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Article de périodique

Comment sont formés les enseignants

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°227 (06/2011) p.48-53
    • Auteur : Paul Robert
    • Personne interviewée : Gilles Baillat
    • Intervieweur : Martine Fournier
Dossier, en 2011, sur la formation des enseignants en Finlande et en France. Les atouts du système finlandais : l'organisation du cursus, les modalités de sélection des candidats et d'attribution des postes, les conditions d'exercice du métier, [...]
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Livre

Comprendre et imaginer. Les gestes mentaux et leur mise en oeuvre.

  • Auteur : Antoine de La Garanderie
  • Editeur : Centurion 1987 196 p.
Comprendre quand on sait comment se constituent nos représentations(visuelles et/ou auditives), quand on sait comment utiliser les évocations mentales dans la dynamique du projet de comprendre... On comprend. Imaginer quand on sait gérer mentale[...]
Cote : 153 LAG
Disponible
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Livre

Défense et illustration de l'introspection

  • Auteur : Antoine de La Garanderie
  • Editeur : Centurion 1989 179 p.
Pour décrire avec précision les gestes mentaux qui servent à l'attention, à la réflexion, à la compréhension, à la découverte, l'auteur a interrogé le fonctionnement mental grâce à l'introspection.
Cote : 153 LAG
Disponible
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Livre

Le dialogue pédagogique avec l'élève

  • Auteur : Antoine de La Garanderie
  • Editeur : Centurion 1984 125 p.
Grâce à la pratique de la gestion mentale, l'enseignant peut connaître les processus mentaux de l'apprentissage, de la mémorisation, de la mise en oeuvre de la créativité. Le dialogue pédagogique est l'outil indispensable à la compréhension des [...]
Cote : 371.3 LAG
Disponible
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Livre

Dictionnaire de pédagogie

  • Editeur : Bordas 1996 288 p.
L'essentiel de l'information sur la pédagogie : les institutions, son histoire, sa pensée, les débats, les pratiques...
Cote : 370
Disponible
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Article de périodique

Les enjeux des journées d'étude du Géracfas au service des formateurs et des apprenants

  • Dans le périodique : L'Aide-soignante, n°266 (Avril 2025) p. 10-11
  • Auteur : Joubard, Michel
Chaque année, les journées d'étude du groupe d'études, de recherche et d'action pour la formation d'aides-soignants explorent l'évolution des méthodes pédagogiques. En 2024, la thématique choisie était l'évaluation des compétences.
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Livre

Enseigner, scénario pour un métier nouveau

  • Auteur : Philippe Meirieu
  • Editeur : ESF 1990 157 p.
Peut-on enseigner aujourd'hui sans crainte ni ennui ? Enseigner est un bonheur ou un acte répétitif ? Questions et propos de tous les jours traduisent le mal être de la profession. Ce spécialiste des sciences de l'éducation redéfinit la mission [...]
Cote : 371.3 MEI
Disponible
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Livre

La fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluation

  • Auteur : Philippe Perrenoud
  • Editeur : Droz 1984 326 p.
Ce livre décrit pour la première fois la façon dont l'école primaire fabrique au jour le jour des jugements et des hiérarchies d'excellence. De l'analyse des programmes et des règles gouvernant l'évaluation, l'auteur passe à la description du tr[...]
Cote : 370.19 PER
Disponible
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Livre

Formuler des objectifs pédagogiques. Manuel d'autoformation

  • Auteur : Madeleine Astrubal
  • Editeur : Edugagri 2001 60 p.
S'adresse aux formateurs néophytes ou expérimentés. Puise ses exemples dans la formation professionnelle continue et l'apprentissage agricoles.
Cote : 371.3
Disponible
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Livre

Pédagogie des moyens d'apprendre. Les enseignants face aux profils pédagogiques

  • Auteur : Antoine de La Garanderie
  • Editeur : Centurion 1982 131 p.
Application du geste mental et de l'attention, du geste mental et de la réflexion, du geste mental et de la mémorisation c'est ici l'application développée par ce spécialiste des apprentissages chez l'enfant.
Cote : 371.3 LAG
Disponible
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16 Rue Lamennais CS7001 29177 Douarnenez

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Lundi : 08h05 à 12h00 - 13h25 à 17h15
Mardi : 08h15 à 12h00 - 13h25 à 17h15
Mercredi : 08h15 à 12h00 - 13h25 à 15h15
Jeudi : 08h15 à 12h00 - 12h45 à 17h15
Vendredi : 08h15 à 12h00 - 13h25 à 16h20

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mail : elisablaise@lamennais.fr

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