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Livre
Apprendre... oui, mais comment
- Auteur : Philippe Meirieu
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1991 191 p.
L'école a pour mission de faciliter les apprentissages. Cela ne va pas sans moyens. Illusions, représentations trompeuses trainent sur le comment apprendre ? Dépassant le clivage théorie-pratique voilà une référence pour les professionnels qui t[...]Article de périodique
L'élève aide-soignant face à une situation inattendue
- Dans le périodique : L'Aide-soignante, n°188 (Juin-Juillet 2017) p. 27-29
- Auteur : Saadi Schahmaneche
Lors des stages au cours de sa formation, l'élève aide-soignant peut-être destabilisé par une situation inattendue. Dans le cadre du module 5, un élève revient sur la relation qu'il a établie avec un patient alors en crise de démence. Comment dé[...]Faire de la classe un lieu de vie. Socialisation. Apprentissage. Accompagnement
- Auteur : Christian Philibert
- Auteur : Gérard Wiel
- Editeur : Chronique sociale 2001 152 p.
Cet essai s'intéresse à l'expérience scolaire de l'adolescent et répond à un double défi, celui de la condition enseignante de cette fin de XXè siècle. L'école doit créer : les conditions qui rendent possible son fonctionnement et la condition d[...]La pédagogie à l'épreuve du terrain
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°192 (04/2008) p.44-47
- Auteur : Vincent Troger
- Martine Fournier
- Auteur : Florence Mottot
Présentation en 2008 de stratégies pédagogiques visant la réussite des élèves en France : les travaux personnels encadrés (TPE) ; le collège et lycée égalitaire pour tous (CLEPT) de Grenoble ; les types d'intervention efficaces des enseignantes [...]
