Un parcours pédagogique en mode projet : un atout pour les élèves aides-soignants / Sandrine Figueira in L'Aide-soignante, 264 (Février 2025)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Aide-soignante > 264 (Février 2025) Titre : Un parcours pédagogique en mode projet : un atout pour les élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Figueira, Auteur Année : 2025 Article : p. 28-30 Descripteurs : auxiliaire médical / compétence / formation professionnelle Résumé : Repenser les modalités de formation des élèves aides-soignants (AS) est nécessaire pour répondre aux enjeux actuels et futurs de la profession. Le constat est fait que l'acquisition de compétences peut parfois s'avérer difficile pour les élèves. Afin de rendre visible l'invisible, les formatrices de l'institut de formation d'AS de Paray-Le-Monial (Saône-et-Loire) ont construit un parcours pédagogique en mode projet pour 2023-2024. En complément de l'alternance intégrative, la collaboration avec diverses structures sanitaires, médicosociales et scolaires, a abouti à une montée en compétences des apprenants. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée professionnel [article]