L'analyse des pratiques profesionnelles entre élèves aides-soignants et étudiants infirmiers / Sébastien Kibler in L'Aide-soignante, 216-217 (Avril-mai 2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Aide-soignante > 216-217 (Avril-mai 2020) Titre : L'analyse des pratiques profesionnelles entre élèves aides-soignants et étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Kibler, Auteur Année : 2020 Article : p. 30-32 Langues : Français (fre) Descripteurs : auxiliaire médical / formation Résumé : L'analyse des pratiques professionnelles des élèves aides-soignants en stage, en présence d'étudiants infirmiers et de professionnels de terrain, permet non seulement de favoriser leur collaboration professionnelle, mais aussi d'optimiser leur réflexivité soignante. C'est pourquoi c'est une plus-value dans leur cursus de formation. Illustration à partir de l'expérience de l'Institut de formation des aides-soignants de Bourgoin-Jallieu (Isère). Nature du document : documentaire Niveau : Lycée professionnel [article]

Le portfolio, un outil au service des élèves aides-soignants / Sébastien Kibler in L'Aide-soignante, 228 (Juin juillet 2021)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Aide-soignante > 228 (Juin juillet 2021) Titre : Le portfolio, un outil au service des élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Kibler, Auteur Année : 2021 Article : p. 30-31 Descripteurs : auxiliaire médical / outil pédagogique Mots-clés : portfolio Résumé : Lors de la formation initiale des élèves aides-soignants, l'utilisation du portfolio est un véritable outil pédagogique au service de la professionnalisation. Cet outil favorise l'autoévaluation de l'élève et sa progression dans ses apprentissages et ses habiletés cliniques. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée professionnel [article]