L'approche Snoezelen en structure petite enfance / Catherine Meyer-heine in Métiers de la petite enfance, 220 (Avril 2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > 220 (Avril 2015) Titre : L'approche Snoezelen en structure petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Meyer-heine, Auteur Année : 2015 Article : p. 29-30 Descripteurs : puériculture / relation / relaxation / sensation Résumé : Le petit enfant est un être de relation et de sensorialité. Accompagné par un professionnel, il est possible de lui proposer des expériences visuelles, sonores et olfactives dans le cadre d'un espace-temps dédié. Tel est l'objectif de l'approche Snoezelen, qui repose sur le plaisir et la découverte de ces sensations, dans une atmopshère de détente et de relaxation. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée professionnel [article]

Des temps d'accueil pluriels dans les structures petite enfance / Catherine Meyer-heine in Métiers de la petite enfance, 245 (Mai 2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > 245 (Mai 2017) Titre : Des temps d'accueil pluriels dans les structures petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Meyer-heine, Auteur Année : 2017 Article : p. 25-27 Descripteurs : crèche / petite enfance Résumé : Les temps d'accueil dispensés sur une journée de collectivité sont multiples. Il s'agit pour les professionnels d'observer ces différents moments en gardant une écoute sensorielle et un regard ouvert sur les besoins du tout-petit. En effet, c'est en considérant la pluralité des accueils que la collectivité peut y répondre dans leur spécificité, de manière adéquate pour chacun. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée professionnel [article]