Comptines et difficultés langagières / Aurore Bottard in Métiers de la petite enfance, 217 (Janvier 2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > 217 (Janvier 2015) Titre : Comptines et difficultés langagières Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Bottard, Auteur Année : 2015 Article : p. 30-31 Descripteurs : chanson / comptine / petite enfance / poésie Résumé : Les comptines sont un outil courant de la relation à l'enfant et de son accompagnement développemental. Elles concourent largement à l'acquisition du langage chez le tout-petit. En revanche, en cas de difficulté langagière repérée, il faudra être vigilant à ce que l'enfant reste intégré au groupe et peut-être lui proposer spécifiquement des comptines simples. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée professionnel [article]