| Résumé : |
Le nouveau né est un être sensoriel. Dès la naissance, son potentiel sensorimoteur est sollicité pour entrer en communication, d'abord avec la mère. Celle-ci est son interlocuteur privilégié dans les premiers temps. Une attention mutuelle aux signaux émis par l'autre permet au tout-petit d'apprendre, de décoder les intentions de son entourage (posture, mimiques, sons). Progressivement l'enfant adopte les procédures de demande, parle pointage. L'enfant vient au langage par les échanges constants et réciproques avec l'adulte. |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment l'enfant en vient aux mots ? in Métiers de la petite enfance, 207 (Mars 2014)
