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Article de périodique
L'accueil du matin
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°226 (Octobre 2015) p. 33
- Auteur : Christine Schuhl
L'accueil du matin est un espace-temps bien particulier au cours duquel il est fréquent d'accueillir plusieurs familles simultanément. Cette situation s'anticipe et se prépare.Ambiance de rentrée
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°236-237 (Août-septembre 2016) p. 31-32
- Auteur : Christine Schuhl
Les ambiances dans une crèche sont très spécifiques. En ce sens, les périodes de rentrée sont particulières. Tous les éléments mis en place autour de l'organisation et des décors ont de l'importance, tant pour les enfants que pour leurs parents [...]Amitiés et affinités
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°266 (Février 2019) p. 11-19
- Auteur : Christine Schuhl
Les affinités dans les métiers de la petite enfance sont toujours présentes mais le professionnel doit prendre garde de ne pas exposer ses affinités. Risque sous-entendu d'enfant préféré. Les affinités sont les conséquences de relations stables [...]L'analyse des pratiques professionnelles
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°257 (Mai 2018) p. 11-24
- Auteur : Pascale Blanc
- Auteur : Christine Schuhl
Les situations que rencontrent les professionnels lors de l'accueil et de l'accompagnement du jeune enfant et de sa famille sont perpétuellement renouvelées. Dans ce contexte de d'évolution et de changements, les professionnels construisent leur[...]Arrivée à la crèche, visite guidée à hauteur d'enfants
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°255 (Mars 2018) p. 30-31
- Auteur : Christine Schuhl
Les espaces accueillant de jeunes enfants sont de véritables lieux de vie. Dans certaines collectivités, les enfants jouent, dorment dans la même pièce. Aussi, les aménagements sont très importants pour qu'ils aient des repères et que les profes[...]L'autonomie, comme un vent de liberté
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°232 (Avril 2016) p. 7-8
- Auteur : Christine Schuhl
L'autonomie de l'enfant se construit au rythme de ses compétences. Les professionnels qui accompagnent chaque jour les enfants âgés de moins de 3 ans s'adaptent aux besoins de chacun. Ainsi, l'autonomie permet d'organiser un quotidien sans cesse[...]Les barrières en établissement d'accueil, visions croisées
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°253 (Janvier 2018) p. 28-29
- Auteur : Christine Schuhl
Dans de nombreuses collectivités, des barrières délimitent des zones : pour les jeux, le repas, l'accueil. Déterminent-elles des lieux définis, inchangeables, ou des espaces éphémères le temps d'un regroupement ou d'un passage ? Il est important[...]Des barrières pour contenir ?
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°251 (Novembre 2017) p. 33
- Auteur : Christine Schuhl
Pour un adulte, une barrière permet de délimiter un espace qu'il peut ouvrir ou fermer à volonté. Elle facilite le travail en petit groupe et rend l'organisation du travail visible. L'enfant en a une tout autre perception et, à bien des égards, [...]"Bébé"
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°218 (Février 2015) p. 35
- Auteur : Christine Schuhl
Un bébé est le petit d'un être vivant. Il est considéré comme bébé jusqu'aux premiers signes de sa verticalité. Il a besoin de toute l'attention des adultes qui en ont la responsabilité, qu'ils soient parents ou professionnels. Ainsi, accueillir[...]Bobo (avoir mal/douleur)
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°203 (Novembre 2013) p. 35
- Auteur : Christine Schuhl
Avoir mal. Ressentir une douleur, physique, morale. Souffrir, pleurer pour exprimer cette douleur. Du "petit bobo" à la grande souffrance, une douleur envahit, submerge et nécessite assistance. Aujourd'hui reconnue, la douleur de l'enfant est da[...]Le bonheur, une posture professionnelle
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°210 Supplément (Juin 2014) p. 11-20
- Auteur : Christine Schuhl
Il est important que les professionnels de la petite enfance osent parler du bonheur de partager et d'accompagner l'enfant dans ses explorations et réfléchir sur le sens de leurs actions. Le bonheur s'exprime dans ce regard d'adulte posé sur cet[...]Cadre
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°221 (Mai 2015) p. 33
- Auteur : Christine Schuhl
Le mot cadre est très utilisé, tant pour reconnaître une certaine forme d'autorité que pour permettre de définir des valeurs et confirmer les limites des possibilités.Caprice
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°202 (Octobre 2013) p. 25
- Auteur : Christine Schuhl
Colère ? Pleurs soutenus ? Agitation ? Le caprice est souvent perçu à travers des comportements impulsifs et difficilement maîtrisables par l'adulte. Il est repéré comme une attitude inacceptable qu'il serait bon de canaliser rapidement. Comment[...]Ces expressions d'ailleurs
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°223 (Juillet 2015) p. 37
- Auteur : Christine Schuhl
Les mots employés dans le domaine de la petite enfance sont différents d'un pays à l'autre. Ils sont souvent représentatifs du sens donné à l'accueil du tout-petit et à la relation nouée avec lui. Quelques exemples empruntés au vocabulaire suis[...]Le change
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°255 (Mars 2018) p. 35
- Auteur : Christine Schuhl
Les temps de soins sont des moments particuliers. Même si tous les temps quotidiens sont singuliers, le change expose le corps de l'enfant et demande au professionnel une présence bienveillante, surtout lorsque les aménagements imposent des espa[...]
