Accompagner l'apprenant porteur de troubles d'apprentissage : le programme DYS% / Christine Renon in L'Aide-soignante, 253 (Janvier 2024)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Aide-soignante > 253 (Janvier 2024) Titre : Accompagner l'apprenant porteur de troubles d'apprentissage : le programme DYS% Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Renon, Auteur Année : 2024 Article : p. 28-30 Descripteurs : âge adulte / dyslexie / trouble de l'apprentissage Résumé : Favoriser la réussite des apprenants, infirmiers, aides-soignants, porteurs de troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc..) tout en garantissant leur qualité de vie au sein de l'institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne) : telle est l'ambition du programme DYS% qui a été déployé depuis 2021. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée professionnel [article]

Le don de dyslexie / Ronald D. Davis / La Méridienne (1995)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Le don de dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Ronald D. Davis, Auteur ; Eldon M. Braun, Auteur Editeur : La Méridienne, 1995 Description : 250 p. ISBN/ISSN : 978-2-220-03656-4 Prix : 21,50 € Note générale : Glossaire, Langues originales : Américain (ame) Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / dyslexie / trouble de l'apprentissage Résumé : Au sommaire: Qu'est-ce que la dyslexie? / Une théorie sur les origines de la dyslexie / Le don / Quoi faire. Nature du document : documentaire

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371	CDI Rez de Chaussée	Documentaire	4198	Disponible

La dyslexie / Vincent, Elisabeth / Milan (2008)

Aucun avis sur cette notice. Titre : La dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent, Elisabeth, Auteur Editeur : Milan, 2008 Collection : Les essentiels Description : 63 p. ISBN/ISSN : 978-2-7459-2681-4 Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / développement de la personnalité / dyslexie / trouble du développement Résumé : Présentation des troubles et des modes d'intervention possibles (prévention, traitements, soutiens) Nature du document : documentaire Niveau : Lycée

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Cote	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
616.8 VIN	CDI 1er étage	Livre documentaire	6129	Disponible

Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, troubles de la mémoire, prévention et remèdes / Elisabeth Nuyts / Joseph Vaille (2011)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, troubles de la mémoire, prévention et remèdes Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Nuyts, Auteur Editeur : Joseph Vaille, 2011 Description : 287 p. ISBN/ISSN : 978-2-9521405-3-9 Prix : 20 € Note générale : Glossaire, bibliographie. Descripteurs : dyslexie / enseignement / pédagogie cognitive / pédagogie différenciée / trouble de l'apprentissage / trouble de la mémoire / trouble du développement Résumé : l'auteur aborde les dysfonctionnements des apprentissages de base sous un angle pratique. Parents, éducateurs et enseignants trouveront des explications et des conseils pratique pour aider les enfants. Nature du document : documentaire

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Cote	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
371	CDI Rez de Chaussée	Documentaire	4200	Disponible

L'indéchiffrable dyslexie / Jean-François Marmion / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2010) in Sciences humaines, 214 (04/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 214 (04/2010) Titre : L'indéchiffrable dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2010 Article : p.20-25 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre) Descripteurs : dyslexie Mots-clés : 2010- Résumé : Le point, en 2010, sur la dyslexie : ses caractéristiques ; ses causes (trouble de la conscience phonologique ou trouble visuel) ; sa prise en charge. La controverse entre psychologues et neuroscientifiques sur les déterminants environnementaux ou biologiques de la dyslexie. Encadrés : la dyslexie dans les diverses aires linguistiques ; les types de dyslexies associés aux modes de lecture ; la créativité des dyslexiques. Nature du document : documentaire [article]

Méthode pratique de rééducation de la lecture et de l'orthographe : dyslexie, dysorthographe / Ph Navet / Belin (1976)

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La prévention de la dislexie à l'école / Arlette Muchielli-Bourcier / L'Harmattan (2004)

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Quand la dyslexie saute aux yeux ! / Lise Barnéoud in Science & vie junior, 341 (février 2018)

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Reconnaître les signes de dyslexie / Jasmine Saunier in Parents, 572 (Octobre 2017)

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