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Synonyme(s)système d'enseignement |
18 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
Les 16-25 ans et la vie active : Le rôle des Missions locales.
- Auteur : Philippe Gagnebet
- Editeur : Autrement Collection : Acteurs de la société 2006 199 p.
En 1981, face au chômage de masse, Bertrand Schwartz, dans un rapport au Premier ministre, préconise la création d'une structure d'accueil destiné aux 16-25 ans: les missions locales pour l'emploi. La France en compte aujourd'hui 500. Chaque ann[...]Article de périodique
Autorité : où sont passés les modèles ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°203 (04/2009) p.35-37
- Auteur : Martine Fournier
Analyse, en 2009, de la crise de l'autorité dans l'institution scolaire française : l'évolution de la conception de l'autorité dans la société ; l'attitude ambivalente des élèves envers l'autorité des enseignants ; la construction par chaque ens[...]Depuis quand les enfants vont-ils à l'école ?
- Dans le périodique : Histoire Junior, n°66 (septembre 2017) p. 10-11
Points sur les écoles : dans l'Antiquité en Mésopotamie, chez les Gaulois, dans l'empire de Charlemagne, puis au 19e siècle (les lois de Jules Ferry et les écoles pour les filles).Déscolariser la société
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°199 (12/2008) p.32-35
- Personne interviewée : François Dubet
- Intervieweur : Xavier Molénat
Entretien, en 2008, avec François Dubet, sociologue sur les évolutions du système scolaire français depuis les années 1980 : les effets de la massification scolaire ; les critiques à apporter au principe d'égalité des chances ; les réformes néce[...]Dictionnaire pratique de l'enseignement en France
- Auteur : Gilles Rouet
- Auteur : Stanislave, Poupineau, Fabrice Savontchik
- Editeur : Ellipses-Marketing Collection : Formation des personnels de l'éducation nationale 1996 440 p.
Dictionnaire de base sur le système éducatif Français. Rien n'est oublié. Tableaux, appréciations, textes et commentaires des réformes en cours, labyrinthe des sigles et de la machine "éducation".L'école en France du XVII au XXI siècle
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°986 (15 décembre 2009) p. 5- 48
Histoire et évolution de l'école du XVII à nos jours. La démocratisation a beaucoup progressé mais n'est pas achevé.Education : le choc des classements internationaux
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°189 (01/2008) p.48-49
- Auteur : Jeanne Diot
Analyse, en 2008, de l'étude internationale de l'OCDE Pisa sur les acquis des élèves en fin de scolarité obligatoire : les résultats, leur impact. Encadré : les classements mondiaux des établissements d'enseignement supérieur et leurs limites.L'enfant et ses rythmes. Pourquoi il faut changer l'école.
- Auteur : François Testu
- Auteur : Roger Fontaine
- Editeur : Calmann-Lévy 2001 200 p.
L'aménagement du temps scolaire est toujours au coeur du débat national. Comment mieux gérer et respecter l'enfant à l'école et en dehors de celle ci. On tente ici, de répondre à ces questions en s'appuyant sur les connaissances établies en chro[...]La France, championne du redoublement scolaire
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°177 (décembre 2006) p. 15
- Auteur : Basil Burlumi
Présentation, en 2006, des éléments concernant la France dans le rapport sur les systèmes éducatifs, publié par l'OCDE : la place importante du redoublement scolaire ; le nombre conséquent d'heures de cours ; la hausse du niveau d'études et ses [...]Guide pratique et réglementaire des interventions et des aides sociales.Tome 2
- Editeur : Editions WEKA 2000
Le tome 2 s'attache aux interventions en matière de ressource, de santé, de protection de l'enfance et de la famille, aux interventions en matière d'éducation, de justice, aux acteurs de l'intervention sociale, aux populations spécifiques, aux t[...]Mai 68 : l'école dernier bastion de résistance à l'esprit de mai
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°194 (06/2008) p.6-7
- Auteur : Martine Fournier
Le point en 2008 sur les acquis du mouvement de Mai 1968 dans l'institution scolaire française : la contestation libertaire ; sa faible influence sur la politique éducative jusqu'à la fin du 20e siècle. Encadré : l'université de Vincennes, emblé[...]Pourquoi apprendre ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°230 (10/2011) p.32-57
- Directeur de publication : Martine Fournier
Dossier, en France en 2011, sur la motivation nécessaire aux études. Approche sociologique et psychologique de la réussite scolaire et universitaire. Analyse des difficultés rencontrées par les enseignants dans l'exercice de leur profession. Réf[...]Pourquoi noter les élèves ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°192 (04/2008) p.41-43
- Auteur : Vincent Troger
Analyse en 2008 des limites des pratiques de notation appliquées dans le système scolaire français : la relativité des notes et ses causes ; un système de notation déterminé par l'histoire scolaire française ; la fonction des notes pour les fami[...]Quand l'école innove!
- Auteur : Julie Chupin
- Auteur : Aurélie Sobocinski
- Editeur : Autrement Collection : Acteurs de la société 2009 202 p.
L'école a changé. Qu'on le veuille ou non, elle doit intégrer de nouveaux publics et adapter ses contenus à l'extension et la continuïté de la demande. A la poussée sensible du discours libéral, l'"obligation de résultats" pour unique étendard, [...]Que valent les enquêtes Pisa ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°206 (07/2009) p.58
- Auteur : Martine Fournier
Présentation de l'ouvrage "L'élitisme républicain : l'école française à l'épreuve des comparaisons internationales", publié en 2009 par les sociologues Christian Baudelot et Roger Establet : une étude de la fiabilité des enquêtes internationales[...]
