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Article de périodique
Des façons originales de raconter des histoires aux enfants
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°245 (Mai 2017) p. 31-32
- Auteur : Elodie Denis-Pontonnier
De nos jours, la littérature enfantine, et le livre, son support le plus employé, font partie intégrante des pratiques familiales et professionnelles. Il existe cependant de nombreux autres supports qui permettent de raconter des histoires aux e[...]Jeu de réflexion
- Dans le périodique : Doc' accompagnement, n°1 (Janvier-Février 2016) p. 29-30
- Auteur : François Weitmann
Jeu de mémoire et de réflexion sur des noms à l'envers.La lecture change, nos cerveaux aussi
- Dans le périodique : Science & vie. Hors série, n°1104 (09/2009) p.42-57
- Auteur : Philippe Testard-Vailland
- Auteur : Kheira Bettayeb
Dossier, en 2009, sur les supports d'impression électroniques. Exemples de supports. Comment parallèlement les processus cognitifs de lecture ont évolué. Les limites de la lecture à l'écran. Comment les écrans s'adaptent à la lecture. Encadrés :[...]Lire une histoire
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°270 (Juin 2019) p. 7
- Auteur : Christine Schuhl
Regrouper quelques enfants pour lire une histoire ets un temps particulier, durant lequel il est important de veiller à la place de l'adulte, à l'installation des enfants et au positionnement de chacun dans un espace défini. Lorsque les enfants [...]Livre
Le livre : Art - Histoire - Technique
- Auteur : François Dupuigrenet Desroussilles
- Editeur : Editions du Sorbier Collection : Regards sur 1997 62 p. : ill.
D'où viennent les livres ? Pour qui écrit-on ? Quelles formes a revêtu le livre au fil des temps ? A quoi servent les livres ? Et demain, comment voyageront-ils autour de la planète ? Pour répondre à ces questions, l'auteur nous propose de le s[...]Mais que lisent-ils ?
- Auteur : Hélène Montardre
- Editeur : Fleurus 2001 192 p. : ill.
Analyse le rapport des enfants à la lecture, en fonction des différentes étapes de leur développement et explore les grandes thématiques de la littérature jeunesse.Paroles de naufragés
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°025 (12/2008) p.49-51
- Auteur : Emilie Chapuis
Témoignages de personnes pour lesquelles la fréquentation de la philosophie n'a pas permis de résoudre leurs maux. Des commentaires de philosophes accompagnent ces récits d'expérience.Paroles de rescapés
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°025 (12/2008) p.42-45
- Auteur : Emilie Chapuis
Témoignages de personnes pour lesquelles la fréquentation de la philosophie a changé leur vie. Des commentaires de philosophes accompagnent ces récits d'expérience de la philosophie comme "médecine de l'âme".La philosophie médecine de l'âme ?
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°025 (12/2008) p.34-55
Dossier consacré, en 2008, à l'apport possible de la lecture des oeuvres philosophiques pour se libérer des maux et jouir de la vie. Notion de dosage pour l'usage de la philosophie comme médecine de l'âme. Proposition d'exercices spirituels. Eve[...]Pourquoi nous ne lisons plus comme avant
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°062 (09/2012) p.40-42
- Personne interviewée : Maryanne Wolf
- Intervieweur : Julien Charnay
Entretien, en 2012, avec l'universitaire Maryanne Wolf qui définit la lecture comme une invention culturelle liée à l'évolution de l'écriture. Elle exprime la crainte que le développement du numérique entrave le développement de la pensée autono[...]Problème de mémoire
- Dans le périodique : Okapi, n°859 (01/12/2008) p.48
- Auteur : Delphine Saulière
Conseils aux collégiens, en 2008, pour faire travailler leur mémoire et mieux lire pour comprendre un texte.Reconnaître les signes de dyslexie
- Dans le périodique : Parents, n°572 (Octobre 2017) p. 86-87
- Auteur : Jasmine Saunier
Apprendre à lire n'a rien de naturel, mais ça ne doit pas devenir insurmontable. Un enfant qui a beaucoup plus de mal que ses copains de classe est peut-être dyslexique.
