12 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Bagarres et polémiques
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°208 (10/2009) p.49-51
- Auteur : Vincent Troger
Présentation, en 2009, des débats menés par les experts français de la violence scolaire : des positions déterminées par les orientations idéologiques de chacun ; des approches différentes selon les disciplines (histoire, sociologie, psychologie[...]Les brimades entre élèves
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°190 (02/2008) p.22-26
- Auteur : Florence Mottot
Etude du harcèlement entre élèves ou "school bullying" en Europe en 2007 : ses caractéristiques ; les profils des élèves harceleurs et des élèves harcelés ; les pratiques des garçons et des filles ; les effets psychologiques sur les élèves harce[...]Brimades entre élèves, une quête de popularité ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°229 (08/2011) p.10
- Auteur : Xavier Molénat
Présentation d'une étude publiée en 2011, par des sociologues américains, sur les brimades entre adolescents ("bullying") en milieu scolaire : les motivations des agresseurs ; le rôle des ami(e)s de sexe opposé.Comment me défendre ?
- Dans le périodique : Okapi, n°877 (01/10/2009) p.46
- Auteur : Christophe Fernandez
Des conseils, en 2009, pour éviter aux collégiens de subir la violence d'autres adolescents. Présentation du service Jeunes Violence Ecoute, contact gratuit pour aider les jeunes à parler de leurs difficultés."L'école est parfois un lieu d'amour déçu"
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°172 (juin 2006) p. 10-11
- Auteur : Marie-Rose Moro
- Auteur : Vincent Troger
Entretien, en 2006, avec une psychologue sur la violence à l'école en France : les facteurs expliquant l'apparition de la violence ; les limites du récent rapport de l'Inserm sur le repérage précoce de pathologies prédictives de comportements dé[...]Harcèlement à l'école, donnez-lui les clés pour se défendre
- Dans le périodique : Parents, n°574 (Décembre 2017) p. 78-80
- Auteur : Catherine Marchi
Si l'on ne peut pas encore parler de véritable harcèlement en maternelle, il est important d'aider les plus vulnérables à faire face à la violence des autres.Harcèlement à l'école, parlons-en !
- Dans le périodique : Science & vie junior, n°309 (juin 2015) p. 20-23
- Auteur : Carine Peyrières
Le harcèlement : formes ; conséquences ; solutions. Le harcèlement sur Internet. Comment se comporter quand on en est témoin. Des numéros à appeler pour trouver de l'aide.Livre
Je me défends du harcèlement
- Auteur : Emmanuelle Piquet
- Editeur : Albin Michel 2017 176 p. : ill
Le harcèlement peut prendre plusieurs formes et avoir plusieurs visages. Contrairement aux idées reçues, les victimes et les harceleurs ne présentent pas un profil type, et les situations de harcèlement sont avant tout alimentées par la peur et [...]Peut-on mesurer objectivement la violence scolaire ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°208 (10/2009) p.46-48
- Auteur : Vincent Troger
Le point, en 2009, sur la violence à l'école en France : des données statistiques et des travaux de recherche en décalage avec le débat public ; les caractéristiques du programme Sivis de signalement des violences. Encadré : les jeux dangereux.Ras-le-bol des mots qui blessent !
- Dans le périodique : Okapi, n°836 (15/11/2007) p.26-31
- Auteur : François Descombe
- Photographe : Alain Jocard
Enquête qui révèle l'ampleur du problème des insultes au collège, en 2007. Les personnes et les situations qui attirent l'injure. Les termes utilisés. Les cause du phénomène : les difficultés de l'adolescence.La violence scolaire
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°172 (juin 2006) p. 8-13
- Auteur : Vincent Troger
Analyse, en 2006, de la violence scolaire en France : un phénomène ancien devenu un problème de société ; son évolution quantitative et qualitative ; ses causes ; la violence de l'institution scolaire ; la situation à l'étranger. Encadrés : les [...]Violences à l'école, question d'ambiance !
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°182 (05/2007) p.17
- Auteur : Sabrina Ranvier
Compte rendu, en 2007, d'une étude réalisée en 2006 sur les déterminants de la violence à l'école primaire, en France : la faible influence des conditions socio-économiques ; l'importance du contexte scolaire, créé par les enseignants.
